GLOSARIO

El siguiente glosario consta de algunas palabras que hoy en dia la mayoria de las personas no les prestamos atención, sin embargo logré invetigarlas gracias a la actividad realizada en el modulo de Etica. Pero esto es de gran interes para mi ya que asi aprendere a identficar algunas nociones que sufre nuestro planeta.

Paramos: son espacios de nieblas, lloviznas y arremolineantes nubes adheridas a las rocas y al viento. Lugares encubiertos, sombríos, ignotos, donde los horizontes se multiplican y la totalidad se hace patente. El páramo reúne en torno suyo las energías de la vida y el hombre las ha vinculado siempre a sus dioses, a esas fuerzas que no acaba de entender o dominar (Josan, 1982). Los páramos son sistemas naturales complejos y variados de alta montaña, los cuales se encuentran por encima del límite superior de los bosques alto andinos. Desde el punto de vista funcional, biogeográfico y de vegetación, los páramos se clasifican en subpáramo, páramo propiamente dicho y superpáramo.

Nativo: Que nace naturalmente.
Perteneciente o relativo al país o lugar en que alguien ha nacido.

Ecosistema: Comunidad de los seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente.
Relieve: Conjunto de formas complejas que accidentan la superficie del globo terráqueo.

Clima: Conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan una región. Temperatura particular y demás condiciones atmosféricas y telúricas de cada país.
Acuífero: Dicho de un conducto, de un vaso, etc.: Que en ciertos organismos llevan sustancias líquidas, singularmente agua. Dicho de una capa o vena subterránea: Que contiene agua.

Calentamiento global: es un término utilizado habitualmente en dos sentidos:
Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. Es una teoría que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas.

Entropía: la entropía (simbolizada como S) es la magnitud física que mide la parte de la energía que no puede utilizarse para producir trabajo. Es una función de estado de carácter extensivo y su valor, en un sistema aislado, crece en el transcurso de un proceso que se dé de forma natural. La palabra entropía procede del griego (ἐντροπία) y significa evolución o transformación.

Sintropia: tendencia formativa cósmica (también llamada "negentropía"), como tendencia a un orden creciente que parte de un caos inicial. O sea, desde un orden de evolución hacia otro orden de mayor complejidad y mayor capacidad de interrelación. Tendencia constructiva.

Ciclo del carbón: es el elemento básico en la formación de las moléculas de carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos; pues todas las moléculas orgánicas están formadas por cadenas de carbonos enlazados entre sí.
Es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica. Se conocen cerca de 10 millones de compuestos de carbono, y forma parte de todos los seres vivos conocidos.

Contaminación: es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial.

lluvia ácida: se forma cuando la humedad en el aire se combina con el óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

Homeostasis: (Del griego humeo que significa "similar", y estasis, en griego στάσις, "posición", "estabilidad") es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen la homeostasis posible.

Exótico: es utilizado por la Unión Mundial para la Conservación de la Naturaleza (IUCN), para denominar a la especie, subespecie o taxón inferior, de flora o fauna; que fuera de su área de distribución natural (pasada o presente) y potencial de distribución (fuera del área biogeográfica, que ocupa naturalmente o que no pudiera ocupar sin introducción directa o cuidado por parte de hombre) e incluye cualquier parte, gametos o propágulo de tal especie que puede sobrevivir y luego reproducir. En este mismo sentido se utilizan los términos de Especie o el taxón correspondiente foránea, foráneo, introducida, introducido, no nativa, no nativo o naturalizada.

Nicho: es un término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos al "trabajo" o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los árboles y se alimentan de frutos secos.

Hábitat: es el ambiente en el que habita una población o especie. Es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia. Un hábitat queda así descrito por los rasgos que lo definen ecológicamente, distinguiéndolo de otros hábitats en los que las mismas especies no podrían encontrar acomodo. El Día Mundial es el 6 de octubre

Contaminación: es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial.
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

Contaminación visual: Se produce generalmente por instalaciones industriales, edificios e infraestructuras que deterioran la estética del medio. También se denomina contaminación visual al exceso de avisos publicitarios que encontramos en el entorno; muchas veces estos avisos pueden confundir al lector.
Contaminación química: Se refiere a cualquiera de las comentadas en los apartados anteriores, en las que un determinado compuesto químico se introduce en el medio.

Contaminación acústica: Se refiere a la contaminación que se produce en un lugar determinado por la presencia de focos productores de altos decibelios, que perturban, desequilibran y destruyen la calma relativa que en ese sitio existía antes de que dichos focos se activaran. Es una alteración del sonido en la calle.
Eutrofización: Un río, un lago o un embalse sufren eutrofización cuando sus aguas se enriquecen en nutrientes. Podría parecer a primera vista que es bueno que las aguas estén bien repletas de nutrientes, porque así podrían vivir más fácil los seres vivos. Pero la situación no es tan sencilla. El problema está en que si hay exceso de nutrientes crecen en abundancia las plantas y otros organismos. Más tarde, cuando mueren, se pudren y llenan el agua de malos olores y le dan un aspecto nauseabundo, disminuyendo drásticamente su calidad. El proceso de putrefacción consume una gran cantidad del oxígeno disuelto y las aguas dejan de ser aptas para la mayor parte de los seres vivos. El resultado final es un ecosistema casi destruido.

ACTIVIDAD 3

¿Según la charla realizada que es el medio ambiente? Justifica tu respuesta.

Es el conjunto formado por todo lo que encontramos en nuestro alrededor, factores vivos y no vivos. Se dice que el medio ambiente lo forman todos los seres que hay en la naturaleza al igual que todo lo que forma parte de ella, es decir, es la armonía entre naturaleza y seres vivos.

¿Cuál es el principal componente de la relación hombre-naturaleza?

Es la dependencia entre si, el uno depende del otro, por tanto se necesita una relación armoniosa entre los dos.

¿Cuál crees que es el principal problema que aqueja a la sociedad?

La falta de conciencia sobre los beneficios que nos brinda la naturaleza cuando estamos en armonía con ella, esto influye en cada una de las situaciones que vivimos, es decir, si somos concientes que la naturaleza nos provee, debemos cuidarla para que siga su proceso y seamos beneficiados los dos: la naturaleza y los seres vivos.

¿Crees que es importante para dar alternativas de solución a la problemática ambiental existente el conocer conceptos ambientales? justifica tu respuesta.

Si, es importante pues se tiene conocimiento sobre las formas de conservar y preservar el medio ambiente, esto ayuda a mantener el equilibrio entre el hombre y la naturaleza, pues a causa de desconocimiento se puede llegar a la destrucción ya sea del uno o del otro, además facilita llevar a cabo proyectos viables para mejorar la calidad de vida y armonía en el entorno.


Enumera la problemática ambiental que observes en tu entorno que solución darías. Presente por escrito y socialice grupal mente un cuento o un relato sobre la realidad ambiental de su entorno

La problemática principal que encontramos es el manejo de las basuras, ya que se encuentran tiradas en todas partes sin tener el debido procedimiento y la ubicación. Al salir por el lado de la autopista, podemos ver basuras en los lugares que no son adecuados, si sumamos el botadero de animales muertos, se aumenta la contaminación visual acompañada de malos olores que afectan la salud de los que viven en los alrededores y sus transeúntes.

Para solucionar este problema se requiere de sensibilización a las personas para que contribuyan a la limpieza y mejoramiento del lugar ya que serían beneficiadas tanto ellas como quienes pasan por el sector, además de ubicar recipientes el lugares estratégicos que recolecten las basuras.
Esta sensibilización se puede realizar mediante volantes, jornadas de aseo, charlas educativas.

CUCUTA ES HERMOSA

La ciudad de cucuta a pesar de ser tan calurosa está llena muchos árboles que hacen que nuestra forma de vida se convierta menos ajitada por el llamado bochorno, sin embargo es una población que procura que sus basuras sean llevadas a un lugar adecuado, pero muchos personas pareciera que no les importara su diario vivir ya que arrojan los desechos a las calles. No todo es malo hay, las hay buenas también y esto lo varemos a continuación con el proyecto a realizar sobre nuestro medio ambiente.